财神888游戏下载:对未来的学校和老师充满未知的期望

人们总是说老师是轮流的，但我们并没有看到很多老师。我们看到的是学生轮流，一个校园在一年级和二年级，一个校园在三年级和四年级，一个校园在五年级和六年级。不仅我们是，大多数孩子也是。孩子们总是在适应新的环境。现在，提倡教师轮岗，是不是意味着孩子们每年都要换老师，而且一适应就换，这对孩子的成长有好处?”

针对家长的担忧，李毅在接受采访时表示，在一个教育集团中，特级教师、骨干教师和青年教师共同打造一个集团的学科供应商，形成统一的教研体系，按照相对统一的教学时间表进行教学，运行体系和考核评价体系，实现以集团整体供给取代单一学校供给的目标。“同时，在轮转时长方面，为了保持学生教育的相对稳定，移动时间是一个基本的学习周期。”李易说。

北京景山学校朝阳学校党支部书记、特级教师陈连林，曾任朝阳区杜格庄中学校长。至于家长们的担忧，他认为这些担忧“被夸大了”。“从教师专业发展的角度来看，循环教学是指能够胜任小学一年级到六年级的教学工作。教师可以根据对幼儿身心发展规律的熟悉和对教材的深入理解，在不同的校园进行教学。另一方面，教育是让孩子保持新鲜和好奇，对未来的学校和老师充满未知的期望。因此，在不同的学校之间流动，遇见不同的老师并不是一件坏事。”